科学好玩玩好科学关于怎样创设有意思的高效课

来源：模糊系统与数学 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-07-22

作者:网站采编
关键词:
摘要：小学科学是一门基础性实践综合课程.随着科学课程普及小学全年段,在科学知识、科学探究、科学态度三维目标的基础上,又新增加了科学、技术、社会与环境目标,科学学科越来越得到重

小学科学是一门基础性实践综合课程.随着科学课程普及小学全年段,在科学知识、科学探究、科学态度三维目标的基础上,又新增加了科学、技术、社会与环境目标,科学学科越来越得到重视,倡导探究式学习,项目式学习又说明实践创作越来越重要.近几年,大家也越来越重视科学实验在教学中所占的比重,但是是不是真正达到了预期效果,还是只是流于形式都犹未可知.那么怎样实现这些维度的目标,打造高效课堂呢?那就是要有意思,有意思就会激发孩子们的好奇心、求知欲,有意思学生就会主动去做,凡是主动参与、思考,必定是高效的.孩子们最爱什么?爱玩.科学好玩吗?好玩.那么"玩"好科学,目的就达到了.

文章来源：《模糊系统与数学》网址: http://www.mhxtysxzz.cn/qikandaodu/2021/0722/631.html

上一篇：数控机床加工仿真技术及应用分析研究
下一篇：电力用电信息采集系统在电力计量中的应用分析